Projektets mailadresse

Vi kan kontaktes på adhdinklusion@gmail.com
Den adresse bruges til forældretilmeldinger

Positivt svar fra PPR i Favrskov - de kontakter os senere...

Hanne skal følge op på aftaler med Skovvangskolen og Firkløverskolen imorgen

På tv2 Østjylland imorgen

Kontaktet af TV2 Østjylland i dag. Vi skal på imorgen kl.12.00 - i middagsmagasinet ;)
God interesse om projektet.
Har fået 5 htc telefoner med dataopkobling idag, men nu vil vi jo hellere have noget der spiller sammen med ipadsene, så vi skriver en mail til Apple og hører om de har interesse i at støtte projektet.
Kontaktes også af de første forældre, som tilmelder sig fremtidsværkstedet - forsigtigt kommer vi i gang...
Skal nu have lavet en hjemmeside eller mailadresse, hvor forældre kan tilmelde sig, hvis de vil bidrage med viden til projektet.
Og så skal vi alle have skriveadgang til bloggen - det må da kunne lade sig gøre...

Strukturering af specialet

Uge 8
Henrik henter 6 IPads på Aalborg Universitet og taler med Henrik Ågaard fra HANDS projektet på AAU.
Kort snak med Eva ang. litteratursøgning
Vi redigerer vores prezi over opgaven - og omstrukturerer indholdet:
Se prezi her: http://prezi.com/ody69ibloduh/masterspeciale-2011/

Vi fordeler opgaver imellem os, som skal løses i løbet af uge 9:

• Oprette blog og beskrive det indledende arbejde (Hanne)
• Aftale og gennemføre møde med pædagogisk leder på Skovvangskolen (Hanne)
• Kontakte Henrik Ågård, HANDS for yderligere litteratur (Henrik)
• Kontakte tv2 østjylland for om muligt at skaffe yderligere deltagere til fremtidsværkstederne (Henrik)
• Videre bibliotekssøgning samt beskrivelse af søgeprocessen (Henrik)
• Beskrivelse af køreplan for fremtidsværksted (bilag) (Hanne)
• Udarbejde spørgeramme for strukturet interview med speciallærere (begge)
• Kontakte Firkløverskolen i Randers (Hanne)
• Mail til faglig leder af PPR i Favrskov Kommune (Hanne)
• Kontakt til Trifork ang. udvikling af apps (Hanne)
• Kvantitativt spørgeskema (Henrik)

Mht til begyndende skrivearbejde på selve masterspecialet er følgende aftalt:

Henrik skriver indledning, problemformulering og afgrænsning efter weekendends snak
Hanne skriver begrebsafklaring mht.inklusion og adhd
Hanne skriver videnskabsteoretisk ramme og læringsteori med udgangspunkt i allerede lavet tekst
Henrik skriver ADHD afsnit med udgangspunkt i allerede lavet tekst - men med fokus på børn
Hanne skriver metodeafsnit til empiriafsnittet

Hanne skriver til Ulla og forklarer, hvad vi har gang i....

Vi skal have lavet konkrete aftaler for skypemøder i uge 9-10.

Litteratursøgning

Uge 7
Vi orienterer og i diverse litteratur
Læser bl.a om aktionsforskning og casestudier
Læser også inklusionsrapporten Mange veje om 22 inklusionsprojekter i DK og Ballerup Kommunes strategiplan for inklusion.

Indledende kontakter til aktører

Uge 6
Vi skriver brev til og holder møde med ledelsen på Søndervangskolen, som bakker op om projektet.
Vi retter telefonisk og skriftligt henvendelse til to naboskoler - Tungelundskolen og Skovvangskolen - for at give dem mulighed for at deltage i fremtidsværkstederne.
Skovvangskolen melder positivt tilbage og inviterer lærere og forældre.
Vi kontakter Langagerskolen ang. møde der i forhold til at indsamle empiri vedr. didaktik for målgruppen.
Vi kontakter uden held faglig leder af PPR i Favrskov Kommune

Masterspeciale skudt i gang

DPU 2.-4. februar 2011
Vi starter op på masterspecialet og holder de første møder med vores vejleder Ulla Konnerup.
Foreløbig problemformulering lyder således:

Hvordan kan undervisningen didaktiseres og ikt-medieres så inklusion, deltagelse og læring styrkes for elever med ADHD i grundskolen?

Vi vælger at fordybe os metodemæssigt i aktionsforskningsmetoder, casestudier og fremtidsværksted

Vi vælger at arbejde med Favrskov Kommune og Søndervangskolen som case, hvis vi kan finde elevgrundlag og opbakning til det der.